Estratégias metodológicas aplicadas nas aulas de matemática
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-1946-2R61Palavras-chave:
Matemática. Estratégias de Ensino. Educação.Resumo
O artigo justifica-se em razão dos alunos necessitarem de uma Educação Matemática de qualidade, tida na atualidade como indispensável, com o intuito de melhorar a educação em exatas no Brasil. O presente trabalho tem como objetivo analisar o conceito e importância do uso de estratégias aplicadas pelos professores em sala de aula para um melhor aprendizado dos alunos. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, com ênfase em materiais já publicados, como artigo e livros para fundamentar a presente pesquisa. Por fim, pode-se concluir que a dificuldade de aprender a disciplina de Matemática não é algo atual, e sim algo recorrente que vem desde a antiguidade, sendo necessário um olhar mais profundo sobre a temática.
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