Elaboração de um guia/tutorial com orientações didático-pedagógicas para preceptores de residência médica: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-2233-2W54Palavras-chave:
Residencia Médica; Ensino a distância; Educação Médica;Resumo
Introdução: A Residência Médica e a preceptoria possuem um papel importante na formação do médico especialista no Brasil. Os produtos educacionais, como os Guias/Tutoriais, objetivam informar e transmitir conhecimentos ao seu público-alvo. Relato de experiência: O Guia/Tutorial objetiva contribuir com a melhoria da capacitação pedagógica dos preceptores de RM em uma capital do Nordeste brasileiro. Utilizando o Método CTM3, objetiva otimizar a comunicação trazendo informações sobre atividade didática, metodologias ativas de ensino na RM, processo avaliativo na RM, entre outros temas. Discussão: O preceptor, em geral, dispõe de pouco tempo livre para a realização de capacitações, e os cursos de curta duração podem auxiliar neste desafio. Os produtos educacionais promovem vantagens para o aprendizado, possibilitando ao professor melhorias da prática diária. Este Guia tem o potencial de contribuir para a capacitação pedagógica de preceptores da RM, pela disponibilização de informações sobre preceptoria por meio da adição de elementos multimídia. Conclusão: Este produto oferece subsídios para a capacitação pedagógica dos preceptores de RM, por meio de fácil acesso, dotado de conteúdo conciso.
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