[1]
Coelho, J.P.P. e Coelho, M.P. 2022. Bases teórico-metodológicas da História da Educação: instituições escolares, memória e totalidade . Conjecturas. 22, 8 (jul. 2022), 336–354. DOI:https://doi.org/10.53660/CONJ-1222-U02.