Souza, J.R. de, Martins, M. de F.A. e Barcelos, K. da S. 2022. A formação docente na perspectiva da inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista (2019-2021): uma análise do Estado do Conhecimento . Conjecturas. 22, 14 (out. 2022), 671–684. DOI:https://doi.org/10.53660/CONJ-1637-2E06.