Pinto, M.V. e Pires, D.A.T. 2022. As estratégias de ensino para as aulas de química na visão de alunos e professores do interior de Goiás. Conjecturas. 22, 16 (nov. 2022), 249–262. DOI:https://doi.org/10.53660/CONJ-2033-MP17A.