Balbino da Costa, V. e Rui Barbosa Tavares, E. 2022. A formação docente na perspectiva da educação especial inclusiva: concepções de acadêmicos da pós-graduação. Conjecturas. 22, 3 (mar. 2022), 263–276. DOI:https://doi.org/10.53660/CONJ-694-829.