Barros, R.V. , Araújo, E.M. de e Barros, D.M.S. de . 2022. A realidade e a qualidade do processo ensino-aprendizagem nas turmas multisseriadas do Ensino Fundamental I. Conjecturas. 22, 3 (mar. 2022), 357–368. DOI:https://doi.org/10.53660/CONJ-735-B13.