Ferreira Godinho Rocha, L. de J., dos Santos Silva, L., Schalcher Pereira, Álvaro I., Rodrigues Cruz, A. , Silva Lima, F.J. e Aguiar Dutra, J.W. 2022. Elaboração de uma sequência didática para o ensino de Cálculos Estequiométricos: aprendizagem ativa mediada pelo ensino híbrido. Conjecturas. 22, 3 (mar. 2022), 412–424. DOI:https://doi.org/10.53660/CONJ-771-E13.