Borges, I. da R. , Fontoura, L.G.O. , Ramos, M.J.A. , Nunes, M. do C.H. , Castilho-Fernandes, A. , Diniz, J.A.R. e Moraes Filho, A.V. de 2022. Metodologia ativa: um paralelo entre o método PBL e o tradicional para os cursos de medicina. Conjecturas. 22, 15 (nov. 2022), 876–883. DOI:https://doi.org/10.53660/CONJ-1952-2R01.