Segat, T.C., Wiebusch, A., Cardona, M.P. e Scremin, R. 2022. Formação inicial e continuada de professores em contexto pandêmico: a utilização do Moodle como recurso pedagógico. Conjecturas. 24, 1 (dez. 2022), 1046–1060. DOI:https://doi.org/10.53660/CONJ-2277-2W86.