Félix de Sousa, J. B., dos Santos Barbosa, M., Antunes Tenório, L., & Almeida Cavalcante , M. . (2021). Scratch como recurso pedagógico para o ensino de modelos atômicos na modalidade médio-técnico: uma contribuição do construtivismo de piaget. Conjecturas, 21(2), 171–194. https://doi.org/10.53660/CONJ-113-125