Souza, J. R. de, Martins, M. de F. A. ., & Barcelos, K. da S. . (2022). A formação docente na perspectiva da inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista (2019-2021): uma análise do Estado do Conhecimento . Conjecturas, 22(14), 671–684. https://doi.org/10.53660/CONJ-1637-2E06