Barros, R. V. ., Araújo, E. M. de, & Barros, D. M. S. de . (2022). A realidade e a qualidade do processo ensino-aprendizagem nas turmas multisseriadas do Ensino Fundamental I. Conjecturas, 22(3), 357–368. https://doi.org/10.53660/CONJ-735-B13