VITURIANO, H. M. de M.; DOURADO, I. S. dos S.; ABREU NETO, R. S. A criança e a apropriação da linguagem escrita na perspectiva Histórico-Cultural: o que os professores precisam saber/conhecer desse processo?. Conjecturas, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 725–748, 2021. DOI: 10.53660/CONJ-174-301. Disponível em: https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/174. Acesso em: 3 jul. 2024.