FERREIRA ALVES PEREIRA, E.; CASTELLANOS, S. L. V. Proposições curriculares para o ensino de leitura: o DCTMA e a mediação pedagógica no 9º ano no contexto escolar. Conjecturas, [S. l.], v. 22, n. 14, p. 790–803, 2022. DOI: 10.53660/CONJ-1830-2M04. Disponível em: https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/1830. Acesso em: 3 jul. 2024.