ALMEIDA SILVA, L. C. de .; ANDRADE, A. G. de; ESTIGARRIBIA, M. I. C. de . A pedagogia social e os princípios de Paulo Freire: contribuições diante dos novos paradigmas educacionais e a função social da escola . Conjecturas, [S. l.], v. 22, n. 16, p. 432–444, 2022. DOI: 10.53660/CONJ-2054-MP43. Disponível em: https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/2054. Acesso em: 3 jul. 2024.