MELO, J. R. Currículo e ensino de matemática: o ábaco como recurso didático visando uma aprendizagem significativa. Conjecturas, [S. l.], v. 21, n. 4, p. 480–501, 2021. DOI: 10.53660/CONJ-211-714. Disponível em: https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/211. Acesso em: 3 jul. 2024.