MOUCHEREK, K.; PEREIRA, F. .; LOPES, A. . Perspectivas de professores do ensino fundamental sobre a formação continuada - a relação saber e prática transformadora: um estudo de caso. Conjecturas, [S. l.], v. 21, n. 4, p. 633–649, 2021. DOI: 10.53660/CONJ-233-815. Disponível em: https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/233. Acesso em: 3 jul. 2024.