BALBINO DA COSTA, V.; RUI BARBOSA TAVARES, E. A formação docente na perspectiva da educação especial inclusiva: concepções de acadêmicos da pós-graduação. Conjecturas, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 263–276, 2022. DOI: 10.53660/CONJ-694-829. Disponível em: https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/694. Acesso em: 3 jul. 2024.