BORGES, I. da R. .; FONTOURA, L. G. O. .; RAMOS, M. J. A. .; NUNES, M. do C. H. .; CASTILHO-FERNANDES, A. .; DINIZ, J. A. R.; MORAES FILHO, A. V. de. Metodologia ativa: um paralelo entre o método PBL e o tradicional para os cursos de medicina. Conjecturas, [S. l.], v. 22, n. 15, p. 876–883, 2022. DOI: 10.53660/CONJ-1952-2R01. Disponível em: https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/1952. Acesso em: 16 maio. 2024.