J. R. de Souza, M. de F. A. . Martins, e K. da S. . Barcelos, “A formação docente na perspectiva da inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista (2019-2021): uma análise do Estado do Conhecimento ”, CONJ, vol. 22, nº 14, p. 671–684, out. 2022.