[1]
Gleyce Carvalho Castro, Grazielly Kerén Vasques Moraes, Afonso Welliton de Sousa Nascimento, Maria Bárbara da Costa Cardoso, e J. F. da S. Costa, “O sistema modular de ensino-some em tempos de pandemia: desafios na educação do campo”, CONJ, vol. 22, nº 16, p. 157–172, nov. 2022.