S. Lopes Sanchez Júnior, B. . Haas Delamuta, N. Dayani de Souza Assai, P. Ferreira Concato de Souza, M. . Inês Schabarum Mikuska, e S. . Fernanda de Souza Lordani, “Ensino de ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma revisão sistemática de literatura acerca do ensino de densidade e a teoria do pensamento crítico”, CONJ, vol. 22, nº 1, p. 1103–1117, fev. 2022.