Krause, Marcelo O’Donnell, e Thaís Suzana de J. Santos. “Diferenciar, Individualizar E Personalizar O Ensino Para a Melhoria Dos Indicadores De Aprendizagem Utilizando Um laboratório Virtual De física”. Conjecturas 22, no. 1 (fevereiro 8, 2022): 1440–1451. Acessado julho 3, 2024. https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/577.