Ferreira Godinho Rocha, Luzimary de Jesus, Lana dos Santos Silva, Álvaro Itaúna Schalcher Pereira, Abias Rodrigues Cruz, Francisco Jardel Silva Lima, e Jose Weliton Aguiar Dutra. “Elaboração De Uma Sequência didática Para O Ensino De Cálculos Estequiométricos: Aprendizagem Ativa Mediada Pelo Ensino híbrido”. Conjecturas 22, no. 3 (março 23, 2022): 412–424. Acessado julho 3, 2024. https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/771.