Segat, Taciana Camera, Andressa Wiebusch, Marcia Pires Cardona, e Raquel Scremin. “Formação Inicial E Continuada De Professores Em Contexto Pandêmico: A utilização Do Moodle Como Recurso pedagógico”. Conjecturas 24, no. 1 (dezembro 28, 2022): 1046–1060. Acessado maio 14, 2024. https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/2277.