A arte de criar novos possíveis: nuances da avaliação mediadora na sala de recursos no município de Valparaíso de Goiás – GO

Resumo

Objetivos: Investigar como ocorre o direcionamento por meio dos documentos norteadores para avaliação de desempenho de alunos com dificuldades de aprendizagem nas salas de recurso no município de Valparaíso de Goiás. Métodos: Com abordagem quantitativa de corte transversal, foi possível apresentar o atual cenário da educação especial no Brasil e apresentar meios que transformem a educação especial de hoje, em uma educação que proporciona as pessoas com deficiência um ensino de qualidade, uma metodologia adequada para cada tipo de deficiência, fazendo com que as múltiplas habilidades e múltiplas inteligencias sejam treinadas. Resultados: Os resultados obtidos nas questões propostas pelo instrumento de coleta de dados, no sentido de responder aos problemas de pesquisa estabelecidos para construção desta tese por docentes atuantes nas salas de recursos do município de Valparaíso de Goiás - Goiás. Os dados foram tratados em duas etapas: descrição e análise quantitativa por meio de testes estatísticos.Conclusão: Por meio deste estudo foi possível compreender e responder, conforme os objetivos orientadores propostos, a questão problema de como se dá a realização da avaliação do desempenho e avanços do aluno que frequenta a sala de recursos no município de Valparaíso de Goiás - GO.