Ansiedade em acadêmicos do curso de psicologia: avaliação e intervenção em uma universidade privada no interior de SP
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-1187-T06Resumo
A ansiedade vem crescendo em decorrência de transformações ocorridas no ambiente cultural, social e econômico seguido por um avanço tecnológico da sociedade moderna cada vez mais competitiva. De acordo com o DSM-V os transtornos de ansiedade estão relacionados a um medo, inquietude e perturbações comportamentais. O presente artigo tem por objetivo avaliar e analisar o nível de ansiedade em estudantes de Psicologia, identificar o que é ansiedade, fatores estressores e investigar os níveis de ansiedade. O artigo é resultado de uma pesquisa transversal quantitativa/qualitativa e de campo realizado com 50 alunos de graduação em psicologia de uma universidade do interior de São Paulo. A coleta de dados foi realizada em setembro de 2021 através do preenchimento de um questionário on-line por meio do inventário de ansiedade de BECK obtivemos a avaliação dos sintomas de ansiedade. Os resultados demostraram que a ansiedade está presente nos estudantes em maior parte no nível mínimo, seguido de leve e moderado e por último o grave. Para que se alcance os resultados esperados sugere-se, assim, a implementação de serviço de apoio psicológico para proporcionar saúde mental e bem-estar para os estudantes.
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