Representações de valoração do bioma Caatinga como processo de formação e indicação para conservação
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-1258-V19Palavras-chave:
Science education. Caatinga. ConservationResumo
O bioma Caatinga é rico em diversidade biológica e de grande importância não só para fauna e flora, como também para a humanidade. Neste trabalho, buscamos informações em revisão bibliográfica de pesquisas desenvolvidas entre 2000 e 2020, que trataram do tema Caatinga no ensino. Teve como objetivo averiguar se os trabalhos avaliados têm abordado categorias que promovam conscientização da população sobre a importância da Caatinga para sociedade. Para a pesquisa foram investigados identificados os veículos de divulgação com verificação quanto aos biológicos, culturais, socioeconômicos e de conservação sendo identificado o campo trabalhado em cada categoria. Como resultado, em cada categoria trabalhada, forma encontrados os tópicos mais abordados possibilitando identificar a importância atribuída pela área cientifica. Foi verificado preocupação com a conscientização discente sobre a magnitude desse ecossistema não apenas para a natureza, mas também para a sociedade.
Downloads
Referências
ABÍLIO, Francisco José Pegado. Bioma caatinga: ecologia, biodiversidade, educação ambiental e práticas pedagógicas. Joao Pessoa: Editora Universitária UFPB, p. 73-102, 2010.
ABÍLIO, Francisco José Pegado; FLORENTINO, Hugo da Silva; RUFFO, Tiago Leite de Melo. Educação Ambiental no bioma caatinga: formação continuada de professores de escolas públicas de São João do Cariri, Paraíba. Pesquisa em Educação Ambiental, v. 5, n. 1, p. 171-193, 2010. DOI: https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol5.n1.p171-193
ALMEIDA, Vanusa Sousa; BANDEIRA, Fábio Pedro Souza de Ferreira. O significado cultural do uso de plantas da caatinga pelos quilombolas do Raso da Catarina, município de Jeremoabo, Bahia, Brasil. Rodriguésia, v. 61, n. 2, p.195-209, 2010. DOI: https://doi.org/10.1590/2175-7860201061204.
ALVES, Telma Gomes Ribeiro; OLIVEIRA, Jorge Miguel Lima. A percepção dos alunos do ensino médio sobre o bioma caatinga. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 3, 2016, Natal. Anais do CONEDU, Natal, 2016.
ALVES, Lania Isis Ferreira; SILVA Monica Maria Pereira; VASCONCELOS, Kelton Jean C. Visão de comunidades rurais em Juazeirinho/PB referente à extinção da biodiversidade da caatinga. Revista Caatinga v. 22, n. 1, p. 180-186, 2009.
ARAUJO, Bernadete Fernandes de; SOVIERZOSKI, Hilda Helena. Percepção dos alunos do ensino médio sobre os biomas de Mata Atlântica e Caatinga. Revista Práxis, Alagoas, v.8, n.16, p. 81-94, dez., 2016. DOI: https://doi.org/10.25119/praxis-8-16-764.
ARAUJO, Cristina de Souza Felizola; SOUZA, Antonio Nóbrega de. Estudo do processo de desertificação na caatinga: uma proposta de educação ambiental. Ciência & Educação, Bauru, v. 17, n. 4, p. 975-986, 2011. DOI: https://doi.org/10.1590/S1516-73132011000400013.
ARAÚJO, Carla Souza; SOBRINHO, José Falcão. O bioma caatinga no entendimento dos alunos da rede pública de ensino da cidade de Sobral, Ceará. Revista Homem, Espaço e Tempo, Sobral, p. 33-51, mar., 2009.
BEZERRA, Letícia Gabriele da Silva; SILVA, Zirlania Cristina da; CARLOS, Renata Luiza Lisboa; GOES, Jocelito Barbosa de; TORRES, Maria Betânia Ribeiro. Educação ambiental e caatinga: relato de experiência em projeto de extensão. Revista Extendere, v. 6, n. 2, p. 25-36, jul./ dez. 2018.
BRAGA, Francisco Augusto do Amaral; RODRIGUES, Maria Andreza Freitas; SILVERA, Andréa Pereira. Percepções de licenciandos da faculdade de educação de Itapipoca acerca da flora da caatinga. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 4., 2017, Campina Grande. Anais do CONEDU, João Pessoa, 2017
LAMARTINE, Cileide Domingos. conhecimento local de plantas medicinais da caatinga: práticas de ensino voltadas à conservação florística em uma escola pública do município de cuité (PB) 2018. 62 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de campina Grande, Cuité PB – PB, 2018.
LIMA, Laiane Fermino de. Análise dos livros didáticos e diagnóstico dos alunos do sétimo ano sobre o bioma caatinga. 2017. 22 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Agrárias) – Universidade Estadual da Paraíba, Campus IV, Catolé da Rocha – PB, 2017.
MACEDO, Lucivânia Alves de. Conhecendo árvores da caatinga: uma experiência em educação ambiental com o 5º ano do ensino fundamental. 2018. 44 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – PB, 2018.
MAIA, Josemir Moura; SOUSA, Valéria Fernandes de Oliveira; LIRA, Emannuella Hayanna; LUCENA, Amanda Micheline Amador de. Motivações socioeconômicas para a conservação e exploração sustentável do bioma caatinga. Desenvolvimento e Meio Ambiente, v. 41, p. 295-310, ago., 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.5380/dma.v41i0.49254
NASCIMENTO, Elaine Oliveira do; MACHADO, David Dias; DANTAS, Marcelo Campêlo. O bioma da Caatinga é abordado de forma eficiente por escolas no semiárido?" Revista Didática Sistêmica v.17, n.1, p. 95-105, 2015.
OLIVEIRA, Maria da Penha Leôncio de. O bioma caatinga na concepção dos professores de ciências do município de Serra Branca – PB. 2011, 65 f. Monografia (Especialização em Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido Brasileiro) – Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, Universidade Federal de Campina Grande, Sumé – PB, 2011.
PAREYN, Frans Germain Corneel. Produtos florestais não madeireiros no bioma caatinga. In: KIILL, Lúcia Helena Piedade; PORTO, Diogo Denardi. Anais do I Simpósio do Bioma Caatinga. Petrolina – PE: Embrapa Semiárido, p. 125-131, 2016. (Documentos On-line 277)
SANTOS Jackson Emanuel; SILVA, Eliane Soares da; SILVA, Valdecléia Gomes da; LOPES, Marcus José Conceição. Biologia da conservação na caatinga: práticas didáticas sobre a fauna local voltadas para alunos da escola estadual professor Lordão, Picuí - PB. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 3, 2016, Natal. Anais do CONEDU, Natal, 2016.
SANTOS, Pedro José Aleixo dos; SILVA, Monica Maria Pereira da; COUTO, Marilia Guimarães; BORGES, Virginia Gomes. Relação entre a percepção ambiental de docentes e discentes do ensino fundamental II de uma escola pública do semiárido paraibano com as características do bioma caatinga. Revista do PPGEA/FURG-RS, v. 30, n. 1, p. 38-54, jan. jun., 2013. DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v30i1.3533
SANTOS, Helena Cabral dos. Educação para a conservação da caatinga: uma experiência através de ação pedagógica junto a estudantes do ensino médio de uma escola pública do município de Cuité, Paraíba. 2015. 102 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – PB, 2015.
SANTOS, Maria Alcântara dos; ALENCAR, Rosana Ferreira de; COSTA, Francisco Carlos Pinheiro da. O estudo de árvores da caatinga como estratégia pedagógica no ensino de ciências em escola da zona rural. CONGRESSO INTERNCIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 13, 2015, Recife. Anais Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, Recife, 2015.
SENA, Liana Mara Mendes de. Conheça e conserve a caatinga: o bioma caatinga. Fortaleza: Associação Caatinga, v.1, 2011. 54 p.
SILVA, José Antônio Aleixo da. Potencialidades de florestas energéticas de rápido crescimento no bioma caatinga. In: KIILL, Lúcia Helena Piedade; PORTO, Diogo Denardi. Anais do I Simpósio do Bioma Caatinga. Petrolina – PE: Embrapa Semiárido, p. 117-124, 2016. (Documentos On-line 277)
SOUZA, Luciana Soares de; SILVA, Edevaldo da. Percepção ambiental do bioma caatinga no contexto escolar. Revista Ibero-americana de Educação, v.73, n.1, p. 67-86, 2017. DOI: 10.35362/rie731126.
SOUZA, R. N. S.; SEVERIANO, J. S. Construção do conhecimento sobre as aves da caatinga através de atividades lúdicas no processo de ensino e aprendizagem. Revista principia, n. 44, p. 163-175, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.18265/1517-03062015v1n44p163-175.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Conjecturas
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
