Juventude quilombola da Amazônia Tocantina: diálogos entre saberes sociais e educação escolar

Resumo

Este artigo é resultado de imersão nas comunidades quilombolas do município de Abaetetuba no Pará, tendo como campo de pesquisa a Escola Quilombola Santo André, conquistada com a luta do movimento social Associação de Remanescestes de Quilombos de Abaetetuba e apoio da comunidade local. É um estudo introdutório na temática Juventude Quilombola e Práticas Sociais, atendo-se na identificação da juventude quilombola e suas percepções sobre a educação escolar, saberes e o cotidiano na comunidade. A investigação inicial se deu por meio de uma abordagem metodológica que considere a relação entre o investigador, o objeto e os sujeitos da pesquisa em uma visão dialética, com a realização de recolha de narrativas, em rodas de conversas, sobre os modos de vida, com jovens quilombolas do ensino médio e moradores do local. No estudo observou-se que os jovens vivenciam a comunidade envoltos no espírito de cooperação, participando nas frentes do desporto, no trabalho nas roças, nas casas de farinha, na pesca e manejo do açaí, nas festas religiosas, nas brincadeiras e conversas no rio e trapiche, do lazer (inter) comunitário ou até mesmo das ações deflagradas pela escola. Estão cotidianamente integrados, o que faz parte do processo cultural de tornarem-se jovens, é um elemento caracterizador da juventude quilombola que estuda na Escola Santo André.