Qualidade de vida e memória em praticidades de treinamento funcional
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-1541-EDU14Palavras-chave:
Qualidade de Vida; Memória; Treinamento FísicoResumo
O objetivo do estudo foi identificar e relacionar a qualidade de vida e a memória em praticantes de treinamento funcional. A amostra foi composta 41 pessoas com a média de idade de 28,37±7,49 praticantes de exercício funcional. A pesquisa ocorreu de forma online, com aplicação de 3 questionários anamnese, Whoqol-bref e Prospective and Retrospective Memory Questionnaire. Foi feita uma correlação de Spearman, ANOVA one-way e como post-hoc foi aplicado o teste de Tukey. Para os resultados de correlação, constatou-se que quanto maior o tempo de prática, melhores foram os níveis de domínio psicológico (0,373*) e satisfação com o ambiente (0,351*), quanto maior o domínio, melhor foram os níveis de domínio psicológico (0,727**). Para os indivíduos com maiores níveis do domínio psicológico e ambiente, que têm a menor chance de ocorrer falha de memória (-0,315*) e (-0,381*). O estudo concluiu que quanto maior o tempo de prática de TF, melhores foram os níveis de domínio psicológico e satisfação com o ambiente; e para os indivíduos com maiores níveis do domínio psicológico e ambiente, menor chance de ocorrer falha de memória.
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