A importância das áreas verdes no ambiente escolar para desenvolvimento da sensibilização ambiental
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-159-304Palavras-chave:
Prática ambiental, Arborização, Meio ambienteResumo
O presente trabalho foi realizado em um ambiente escolar, com intuito de avaliar a percepção da gestão escolar sobre áreas verdes através de um questionário aplicado em duas cidades diferen-tes, sendo elas a Escola Estadual Odete Bonfim, localizada na cidade de Maribondo - Alagoas, e Campus de Engenharias e Ciências Agrarias, localizado no Município de Rio Largo – Alagoas. As análises após as pesquisas sobre percepção ambiental demostraram um índice de aproximadamente 70% de conhecimento ambiental dos alunos. Com base nas respostas dos alunos sobre conhecimento ambiental, observou-se carência na educação ambiental; 73,9% de alunos não tiveram aula sobre meio ambiente; apenas 2,1% dos alunos conhecem e visitaram uma área protegida; 15,2% nunca visitou e 82,6% não possuem conhecimento algum desses espaços e sua importância. Pode-se concluir que, referente aos alunos de ensino médio, concluiu-se que o co-nhecimento sobre educação deve ser aprimorado em sala de aula, embora projetos de recicla-gem de lixo e jardinagem existam na escola, visto que, se faz necessário que o aluno entenda na teoria o que estará vivenciando na prática junto com a turma. A percepção ambiental no que tange educação básica necessita de reparos, e devem ser aplicadas unidas a aulas teóricas e práticas, que possibilitem ao aluno o entendimento de realizar projetos, sendo de coleta ou diversos.
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