Tecnologias educacionais de promoção da saúde bucal em pessoas idosas no brasil: revisão de escopo

Autores

  • Maria Amélia Capelo Barroso Assembleia Legislativa do Estado Ceará https://orcid.org/0000-0001-5597-3924
  • Socorro de Souza Bezerra Assembleia Legislativa do Estado Ceará
  • Stela Lopes Soares Centro Universitário Inta-UNINTA
  • Lídia Andrade Lourinho Universidade Estadual do Ceará (UECE)

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-1899-2Q17

Palavras-chave:

Tecnologia Educacional, Promoção da Saúde, Saúde Bucal, Idosos

Resumo

Mapear as evidências científicas acerca das tecnologias educativas de promoção da saúde bucal em pessoas idosas no Brasil. Trata-se de uma revisão de escopo, realizada a partir da consulta nas bases de dados Pubmed, Medline, Lilacs, Bibliografia Brasileira de Odontologia e Google acadêmico. A busca foi realizada de setembro a outubro de 2022, de forma concomitante em todas elas, tendo retornado um total de 75 registros e, após aplicação de filtros e critérios de inclusão e exclusão, 14 manuscritos compuseram a amostra. São várias as tecnologias educacionais empregadas na promoção de saúde do idoso. Destacam-se: vídeos, aplicativos para dispositivos móveis, cartilhas e/ou manuais, infográficos, encontros grupais, teleducação. As tecnologias educacionais são apropriadas para promoção da saúde do idoso, podendo proporcionar mudanças nos hábitos, autonomia e empoderamento dessa população. O conhecimento do perfil do idoso e do cuidador são necessários para que a seleção da tecnologia.

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Biografia do Autor

Maria Amélia Capelo Barroso, Assembleia Legislativa do Estado Ceará

Graduada em Odontologia UFC

Especialização em Periodontia Universidade Camilo Castelo Branco

Orientadora da Célula de Odontologia do Departamento de Saúde e Assistência Social da Assembleia Legislativa do Estado Ceará

Socorro de Souza Bezerra, Assembleia Legislativa do Estado Ceará

Graduação em Fisioterapia- FIC
Esp em Terapia Intensiva( Faculdade Faris Brito)
Fisioterapeuta na Assembleia Legislativa do Ceará

Stela Lopes Soares, Centro Universitário Inta-UNINTA

Doutora em Educação pela Universidade Estadual do Ceará-PPGE/UECE.

Mestra em Ensino na Saúde pela Universidade Estadual do Ceará-UECE.

Especialista em Docência no Ensino na Saúde pela UFRGS.

Especialista em Saúde da Família pela Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA.

Graduada em Educação Física em Licenciatura e Bacharelado pela Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA.

Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física Escolar- GEPEFE/ UECE.

Fisioterapeuta pelo Centro Universitário INTA - UNINTA

Pedagoga pelo Centro Universitário INTA - UNINTA. 

Coordenadora do Curso de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) do Centro Universitário INTA - UNINTA EAD

Lídia Andrade Lourinho, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Pós-doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual do Ceará (UECE).

Doutora em Saúde Coletiva (UECE/UFC/UNIFOR).

Mestre em Educação em Saúde (UNIFOR).

Pedagoga. Fonoaudióloga. Psicopedagoga.

Docente dos Cursos de Mestrado Profissional Ensino na Saúde, Gestão em Saúde e Saúde da Criança e do Adolescente da Universidade Estadual do Ceará (UECE).

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Publicado

2022-11-12

Como Citar

Amélia Capelo Barroso, M. ., de Souza Bezerra, S. ., Lopes Soares, S., & Andrade Lourinho, L. (2022). Tecnologias educacionais de promoção da saúde bucal em pessoas idosas no brasil: revisão de escopo. Conjecturas, 22(15), 687–701. https://doi.org/10.53660/CONJ-1899-2Q17

Edição

Seção

Artigos