Parkrun: um jogo educacional voltado para o estímulo e melhora da capacidade motora e cognitiva de crianças com Síndrome de Down
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-1903-2Q08Palavras-chave:
Jogo Educacional, Síndrome de Down, Coordenação Motora, Capacidade CognitivaResumo
A Síndrome de Down (SD) manifesta um conjunto de mudanças físicas e intelectuais causadas por alterações no cromossomo 21. Um dos problemas provocados pela SD é a dificuldade no desenvolvimento das capacidades motoras e cognitivas de crianças. Buscando auxiliar no desenvolvimento motor e cognitivo de crianças com SD, neste trabalho é proposto o jogo educacional Parkrun, em que o jogador pode utilizar o smartphone ou tablet para resolver desafios, que estimulam a capacidade cognitiva e motora dos jogadores. Para o desenvolvimento do projeto foi utilizado o método, centrado no usuário, proposto por Garrett (2010). Considerando as etapas desse método foi realizada uma pesquisa com profissionais da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) para delimitar as principais características a serem incluídas no jogo. Nesta direção, foram elaborados requisitos pedagógicos para desenvolvimento da capacidade cognitiva. Por sua vez, a capacidade motora é estimulada por meio do movimento do usuário no dispositivo selecionado para jogar. O jogo foi desenvolvido utilizando a plataforma Unity 3D, com os requisitos captados no momento da pesquisa com os profissionais da instituição.
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