Processo Histórico de Inclusão das Pessoas com Deficiência no cenário educacional
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-1934-2Q06APalavras-chave:
Processo Histórico; Inclusão; Pessoas com Deficiência, EducaçãoResumo
Assegurar condições para que as pessoas com deficiência (PCD), em especial os discentes surdos, tenham os direitos de aprendizagem garantidos é um grande desafio, principalmente por enfatizar que essa situação adversa pressupõe dar visibilidade aos sujeitos que foram historicamente esquecidos e subjugados por possuírem características peculiares. Salienta-se que a discussão a respeito do processo de inclusão educacional pressupõe mudança de paradigmas há muito estabelecidos, para isso se faz necessário repensar e reorganizar o cenário educacional propondo recursos e metodologias que possibilitem a vivência dessa realidade. Baseado nesse contexto, no cenário histórico e educacional brasileiro, a introdução de diferentes sistemas de sianias atrealdos a difeentes pedagogias, resultou num amplo cenário em que as pessoas surdas tiveram como conquista, a Lingua Brasileira de sinais-LIBRAS que respresentou numa conquista significante para as pesseas surdas, devido a promulgação a Lei nº. 10.436 que estabeleceu a Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS como língua oficial da comunidade surda. Assim sendo, esse artigo propoe comprrender o Processo Histórico de Inclusão das pessoas com deficiência no cenário educacional, analisando o cenário histórico e os aspectos educacionais no sentido de comprrender quais as principais mudanças e conquistas adquiridas ao longo de todo esse processo. Conclui-se a pesquisa considerando que apesar de todos os avanços em favor das pessoas com surdas, é preciso intensificar metodologias com perspectiva de uma educação inclusive satisfatória para auxiliar e ajudar as pessoas que necessitavam ser atendidas em diferentes contexotos, sociais e educacionais com um maior número de profissionais ou professores qualificados para promover condiçoes de avançar nesse cenário em que a comunicação por meio da LIBRAS representa a peça fundamental para as pessas surdas.
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