Formação musical/práticas interpretativas x sociedade capitalista: o indivíduo no fio da navalha

Resumo

A perspectiva temática deste trabalho está em discutir o trajeto histórico da constituição do sujeito na sociedade capitalista e, em função da área do pesquisador, propor uma reflexão sobre a ação pedagógica direcionada para a formação musical e às práticas interpretativas no mundo contemporâneo. No século XX, as notáveis referências sobre o assunto são os teóricos da Escola de Frankfurt, especialmente Walger Benjamin (1892-1940), Theodor Adorno (1903-1969) e Max Horkheimer (1895-1973). A construção/descontrução do conhecimento, a necessidade de responder a antigos e recentes desafios é uma constante. A reflexão tem o intuito de acompanhar e entender esse processo de continuidade/descontinuidade e, dentro dele, visualizar o objeto de estudo eleito: o indivíduo nas tramas que o constitutem e o identificam. A organização desta perquirição será composta por três partes distintas: a indústria cultural e o crescente processo de alienação do indivíduo; a formação musical com foco no desenvolvimento humano e a criticidade como ferramenta relevante no ensino das práticas interpretativas.