A química na EJA: sequências e organização dos conteúdos em escolas estaduais da região Nordeste
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-2036-MP10Palavras-chave:
EJA, Ensino Médio, Química, Sequenciamento de conteúdosResumo
A Educação de Joven e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino da Educação Básica que objetiva promover uma inclusão social por meio da educação, de forma flexível, mas considerando as disciplinas e conteúdo da Escolarização regular. Este trabalho tem por objetivo verificar as dificuldades e a importância do sequenciamento de conteúdos adotado pelos professores de Química dessa modalidade, apresentando a relação e o ordenamento indicado por algumas Secretarias Estaduais de Educação do Nordeste.
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