Aprendizagem e competências de gerentes intermediários de uma Empresa Pública Tricentenária
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-2246-2W41Palavras-chave:
Aprendizagem; Competências Gerenciais; Estratégia Emergente; Empresa pública.Resumo
Contexto: Considerando a Crise financeira enfrentada por uma Empresa Pública Tricentenária (EPT), com a perda de 70% de sua receita, repercutindo em balanço negativo nos exercícios subsequentes e inclusão no Programa de Parcerias de Investimentos da Presidência da República – PPI, em 2019, o que deflagrou clima organizacional negativo quanto a empregabilidade e futuro da EPT, em que grande pressão foi exercida sobre a liderança intermediária ou middle managers da EPT. Objetivo: propor capacitação gerencial específica, com base nos resultados obtidos com a pesquisa aplicada. Métodos: pesquisa qualitativa-interpretativista, 17 entrevistas semiestruturadas com oito duplas de líderes e liderados, de oito departamentos distintos, selecionados propositalmente. Os dados empíricos foram interpretados mediante análise qualitativa indutiva, da qual emergiram 12 categorias descritivas de 1ª ordem e 24 categorias de 2ª ordem. Resultados: A aprendizagem gerencial foi alcançada na prática laboral dos gerentes intermediários mediante a aprendizagem vivida no cotidiano, desenvolvendo competências técnicas e comportamentais e permitiram subsidiar a elaboração de um programa de capacitação gerencial específico ao contexto da EPT.
Downloads
Referências
REFERÊNCIAS
CASA DA MOEDA DO BRASIL – Site institucional. Disponível em: https://www.casadamoeda.gov.br/portal/a-empresa/sobre-a-cmb.html.Acesso em 20 abr. 2020
GALVÃO, V. B. de A.; SILVA, A. B. da; SILVA, W. R. da. O desenvolvimento de competências gerenciais nas escolas públicas estaduais. Educ. Pesqui., São Paulo, v.38, n.1, p.131-148, mar 2012.
GODOY, A. S.; D’AMELIO, M. Competências gerenciais desenvolvidas por profissionais de diferentes formações. Organizações & Sociedade, v. 19, n. 63, p. 621-639, 2012.
LAVARDA, R. A. B.; CANET-GINER, M. T.; PERIS-BONET, F. J. How middle managers contribute to strategy formation process: connection of strategy processes and strategy practices. Revista de Administração de Empresas, v. 50, n. 4, p. 358-370, 2010.
LE BOTERF, G. Desenvolvendo a competência dos profissionais. Porto Alegre: Artmed, 2003.
MAYES, J.T. Still to learn from vicarious learning. E-learning and digital media, v.12, n.3-4, p.361-371, 2015.
MINTZBERG, H.; WATERS, J.A. Of Strategies Deliberate and Emergent. Strategic Management Journal, 6 (3), 257-272,1985.
NONAKA, I. Toward middle-up-down management: Accelerating information creation. Sloan Management Review, v. 29, n. 3, p. 9-18, 1988.
PARK, H. H.; FAERMAN, S. Becoming a manager: Learning the importance of emotional and social competence in managerial transitions. The American Review of Public Administration, v.49(1), p.98–115, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1177/0275074018785448. Acesso em: 30 mai. 2022.
ROCZANSKI, C. R. M.; BELLUCI, C. F.; LAVARDA, R. A. B.; MELO, P. A. A Participação do 'Middle Manager' na Gestão Estratégica da Inovação à Luz da Estratégia como Prática. Revista de Administração, Sociedade e Inovação, v. 6, n. 1, p. 80-100, 2020.
SALLES, M. A. S. D.; VILLARDI, B. Q. O Desenvolvimento de Competências Gerenciais na Prática dos Gestores no Contexto de uma IFES Centenária. Revista do Serviço Público, v. 68, n. 2, p. 467-492, 2017.
SANDBERG, J. (2000) Understanding Human Competence at Work: An interpretative approach. Academy of Management Journal, v.43, n.1, p.9-25.
SILVA, A.B. da; BISPO, A.C. K. de A.; AYRES, S.M.P.M. Competências Gerenciais e Trilhas de Desenvolvimento: Uma proposta de Desenvolvimento da Carreira de Gestor Público, competências. In: SILVA, A.B. da; BISPO, A.C. K. de A.; AYRES, S.M.P.M. Desenvolvimento de carreiras por competências. Brasília: Enap, pp. 71-91, 2019.
SILVA, L. B.; SILVA, A. B. A reflexão como mediadora da aprendizagem gerencial em Organizações Não Governamentais. Revista de Administração Mackenzie, v. 12, n. 2, art. 57, p. 55-89, 2011.
WANG, C.L.; AHMED, P.K. Dynamic capabilities: a review and research agenda. The International Journal of Management Reviews, v. 9, n.1, p. 31-51. 2007.
WATSON, T. J. Organização e Trabalho em Transição: Da Lógica “Sistêmico-controladora” à Lógica “Processual-Relacional”. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v.45,n.1, p.14-23, Mar.2005.
WATSON, T. J. The Emergent Manager & Processes of Management pre-learning. Management Learning Journal, v. 32, n.2, p.221-235, 2001.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Conjecturas
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
