O Grupo Escolar Coronel Júlio César de Itatiba (SP): conexões entre a história da educação, o processo de restauração do prédio e a cidade

Autores

  • Andreia Cristina Borges Rela Zattoni Universidade São Francisco
  • Maria de Fátima Guimarães Universidade São Francisco
  • Daniel Amaro Cirino Medeiros Universidade São Francisco

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-356-713

Palavras-chave:

Grupo Escolar Coronel Julio Cesar, Itatiba, Projetos arquitetônicos

Resumo

Neste artigo, propomos conexões entre aspectos da trajetória da cidade de Itatiba (SP), a história da educação brasileira, a criação do primeiro grupo escolar de Itatiba (1896) e o processo de tombamento e restauração do prédio que pertenceu ao então Grupo Escolar Coronel Júlio César. Para tanto, em um primeiro movimento, abordamos as transformações que ocorreram no contexto sociocultural, no período de 1850 a 1920, no qual observou-se a rápida expansão cafeeira de Itatiba no imbricamento da emergência da temática da educação enquanto uma questão a ser enfrentada para se garantir o progresso local. Após, seguimos em direção a história dos grupos escolares no período, mobilizando intencionalidades republicanas que orientaram os projetos arquitetônicos de tais escolas; na sequência trazemos a história de criação do Grupo Escolar Coronel Júlio César e abordamos seu projeto de tombamento e restauração, quando da proximidade de seu centenário. E, por fim, apresentamos nas considerações finais. que os grupos escolares podem ser considerados como templo do saber da modernidade e tal projeto avançou pelo século afora considerados de excelência até a atualidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

BENCOSTTA, Marcus Levy Albino. Grupos escolares no Brasil: um novo modelo de escola primária. In: STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (Org.). História e memórias da educação no Brasil, 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1996. v. 3.

CARVALHO, Marta Maria Chagas de. A escola e a República e outros ensaios. Bragança Paulista: EDUSF, 2003.

CORRÊA Maria Elizabeth Peirão; NEVES, Helia Maria Vendramini; MELLO, Mirela Geiger de (Org.). 1890-1920 : a arquitetura escolar paulista. 1. ed. São Paulo: FDE, 1991.

ESCOLANO, Agustín. Arquitetura como programa. Espaço-escola e currículo. In: VIÑAO FRAGO, Antonio. Currículo, espaço e subjetividade: a arquitetura escolar como programa. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.

FARIA FILHO, Luciano Mendes de; VIDAL, Diana Gonçalves. Os tempos e os espaços escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil. Revista Brasileira de Educação, n. 14, p. 193-4, maio-ago. 2000.

GABUARDI, Lucimara Rasmussen. Itatiba na História: 1804-1959. Campinas, SP: Pontes; Itatiba, SP: Bobst Group, 2004.

ITATIBA (SP). Museu Histórico Municipal "Pe. Francisco de Paula Lima". Almanach de Itatiba. 1905. 1 jornal impresso, preto e branco.

_____. Museu Histórico Municipal "Pe. Francisco de Paula Lima". Almanach de Itatiba. 1916. 1 jornal impresso, preto e branco.

_____. Museu Histórico Municipal "Pe. Francisco de Paula Lima". A Reacção. 1911. 1 jornal impresso, preto e branco.

_____. Museu Histórico Municipal "Pe. Francisco de Paula Lima". Gazeta de Itatiba. 1904. 1 jornal impresso, preto e branco.

MARQUES, Juliano Ricardo. Jundiaí, um impasse regional – o papel de Jundiaí entre duas regiões metropolitanas: Campinas e São Paulo. 2008. 178 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008.

NAVARRA, Wanda Silveira. O uso da terra em Itatiba e Morungaba. 1977. f. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1977.

OLIVEIRA, Fabiana Valeck de. Arquitetura escolar paulista nos anos 30. 2007. 140 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007.

SANGIORGI, Diloca Ferraz. Conheça sua cidade: um pouco da história de Itatiba. São Paulo: Vanguarda, 1969.

SEVCENKO, Nicolau. O prelúdio republicano, astúcias da ordem e ilusões do progresso. In: SEVCENKO (Org.). História da vida privada no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1998.

SOUZA, Rosa Fátima de. Templos de civilização. São Paulo: Ed. UNESP, 1998.

VENDRAMIN, Melissa Toffani Magalhães. Os primórdios da educação em Itatiba, SP, 1830-1930: imagens locais e fontes educacionais. 169 f. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009.

VIDAL, D. G. ; FARIA FILHO, L. M. As lentes da história: estudos de história e historiografia da educação no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 2000.

VINÃO FRAGO, Antonio; ESCOLANO, Agustín. Currículo, espaço e subjetividade: arquitetura como programa. 2. ed. Tradução de Alfredo Veiga Neto. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.

Downloads

Publicado

2021-11-25

Como Citar

Zattoni, A. C. B. R., Guimarães, M. de F. ., & Medeiros, D. A. C. . . (2021). O Grupo Escolar Coronel Júlio César de Itatiba (SP): conexões entre a história da educação, o processo de restauração do prédio e a cidade . Conjecturas, 21(6), 355–375. https://doi.org/10.53660/CONJ-356-713

Edição

Seção

Artigos