Saúde, família e escola: relato de experiência

Autores

  • Flávia Emília Cavalcante Valença Fernandes Universidade de Pernambuco Campus Petrolina
  • Nadja Maria dos Santos Universidade de Pernambuco campus Petrolina
  • Silvana Coelho de Araújo Anunciação Secretaria Municipal de Educação: Petrolina, Pernambuco, BR

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-394-112

Palavras-chave:

Aprendizagem, Educação, Promoção da saúde escolar, Saúde

Resumo

Compartilhar a experiência relacionada à disciplina eletiva: Saúde, Família e Escola, do Programa de Pós-graduação stricto sensu, Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares, da Universidade de Pernambuco campus Petrolina. Saúde e Educação são áreas interdependentes, já que, indivíduos saudáveis aprendem melhor, e uma sociedade com acesso a uma boa educação tem maior probabilidade de ser mais saudável. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência. A vivência ocorreu no período de junho a agosto de 2021. Foram 10 encontros semanais no turno matutino. A metodologia de ensino empregada na disciplina compreendeu: encontros assíncronos, a partir do sistema de gerenciamento de conteúdo Google Classroom, e síncronos, neste foi utilizado o serviço de comunicação por vídeo (plataforma Google meet). Considerações finais: A partir dessas experiências entende-se a importante relação existente entre saúde e educação, quais são as políticas públicas voltadas para esses dois campos no Brasil, e as implicações na aprendizagem em ambientes formais e sua relação com o contexto social.

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Biografia do Autor

Nadja Maria dos Santos, Universidade de Pernambuco campus Petrolina

Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em 2000. Mestranda em Educação - PPGFPPI - UPE Campus Petrolina. Professora efetiva do Curso de Bacharelado em Enfermagem da UPE, Campus Petrolina-PE. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Saúde Coletiva e Grupo de estudos e pesquisa em teorias e práticas do processo de cuidar em saúde e enfermagem na rede de atenção da UPE - Campus Petrolina,certificados pelo CNPq. Desenvolve pesquisas nas linhas de Educação em Saúde e Integração Ensino-Serviço-Comunidade, Educação em Saúde e Promoção em Saúde. Especialista em Planejamento e Gestão Financeira de Políticas Públicas de Saúde (IMIP/CPqAM/FIOCRUZ), Especialista em Educação em Enfermagem (FIOCRUZ/UEFS) . Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde Saúde Coletiva, Saúde da Família, Gestão em Saúde, Educação em Saúde 

Silvana Coelho de Araújo Anunciação, Secretaria Municipal de Educação: Petrolina, Pernambuco, BR

Mestranda em Educação pela programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPP1) da Universidade de Pernambuco (UPE). Possui graduação em Letras-Português/Inglês pela Universidade de Pernambuco (UPE), 1999, especialização em Programação de Ensino de Língua Inglesa pela Universidade de Pernambuco (UPE), 2007, e especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL), 2020. Atuou como coordenadora pedagógica (2010-2018) pela Prefeitura Municipal de Petrolina. Atualmente, exerce a função de professora - formadora de Língua Portuguesa, anos finais, na equipe de ensino da Secretaria Municipal de Petrolina - PE e professora regente em turmas da EJA, pela Prefeitura Municipal de Juazeiro.

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Publicado

2021-12-08

Como Citar

Fernandes , F. E. C. V. ., Santos, N. M. dos, & Anunciação, S. C. de A. . (2021). Saúde, família e escola: relato de experiência. Conjecturas, 21(6), 804–816. https://doi.org/10.53660/CONJ-394-112

Edição

v. 21 n. 6 (2021): Especial

Seção

Artigos

Licença

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