A memória como experiência estética, artística e educativa
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-448-508Palavras-chave:
Memória, Arte, Educação, Mulher, ViolênciaResumo
A performance artística Memória do Afeto, que atua como fio condutor para as questões teóricas investigadas, têm como participantes mulheres vítimas de violência doméstica. O objetivo é demonstrar a conexão entre o fenômeno da memória na arte contemporânea como um sólido instrumento de educação e transformação individual e social. O percurso metodológico desta investigação interligou diversos campos interdisciplinares que forneceram conceitos para pensar a prática artística, estética e educativa como condição para a recuperação do passado e para a modificação do futuro. Parte da apresentação, desenvolvimento, e interpretação de seus sentidos e significados simbólicos; esclarece alguns conceitos instrumentais como memória individual, coletiva e social e apresenta alguns relatos sobre os resultados destas experiências estéticas, artísticas e educativas proporcionados por esta arte. Como o foco está na preocupação com as relações humanas, onde as experiências individuais estão a serviço da construção de sentidos e significados coletivos, os principais resultados alcansados, após esta vivência artística, foi que as mulheres participantes recuperaram o gosto de viver e partiram para lutar por uma vida mais digna.
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