Aferição de usabilidade de interfaces assistivas sob o prisma da computação afetiva

Autores

  • Rovilson Mezencio Universidade Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0002-3822-4937
  • Ana Carolina do C. Andrade Programa Interinstitucional de Pós-Graduação em Estatística UFSCar-USP (PIPGEs)
  • Rodrigo Pinto Lemos Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-493-610

Palavras-chave:

Computação Afetiva, Software Assistivo, Testes Psicométricos

Resumo

Testes psicométricos podem classificar pessoas dentro de grupos com habilidades, competências, modo de agir e pensar semelhantes. Interfaces de software assistivas deveriam ser personalizadas ao máximo, a fim de reduzir o impacto do uso da tecnologia por pessoas com deficiências ou seus cuidadores. Seria relevante saber se personalidades diferentes reagem emocionalmente ou mesmo cognitivamente da mesma forma ao usar uma ferramenta assistiva. Em uma pesquisa realizada com 98 participantes, autorizada pelo Comitê de Ética da UFG, é isso que este trabalho propõe a descobrir.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ana Carolina do C. Andrade, Programa Interinstitucional de Pós-Graduação em Estatística UFSCar-USP (PIPGEs)

Graduada em Estatística pela Universidade Federal de Goiás; e

doutoranda em Estatística pela Universidade Federal de São Carlos e Universidade de São Paulo.

Rodrigo Pinto Lemos, Universidade Federal de Goiás

 Graduado Engenheiro Eletricista -UFG

Mestrado Engenheiro Eletricista UNICAMP

Doutorado Engenheiro Eletricista UNICAMP

Referências

ABRAS, C. et al. User-centered design. Bainbridge, W. Encyclopedia of Human-Computer Interaction. Thousand Oaks: Sage Publications, v. 37, p. 445–456, 2004.

ANDRADE, J. M. D. Evidências de validade do inventário dos cinco grandes fatores de personalidade para o Brasil, 2008.

ANDRIOLA, W. B. Psicometria Moderna: caracterı́sticas e tendências. Estudos em Avaliação Educacional, v. 20, p. 319–340, 2009.

ASSILA, A.; EZZEDINE, H.; OTHERS. Standardized usability questionnaires: Features and quality focus. Electronic Journal of Computer Science and Information Technology, v. 6, 2016.

BERCHT, M. Computação Afetiva: vı́nculos com a psicologia e aplicações na educação. Produções do III PSICOINFO e II JORNADA do NPPI, p. 106, 2006.

BITTENCOURT, I.; FUMES, N. A tecnologia assistiva SCALA na promoção de narrativas de sujeitos com Transtorno do Espectro Autista sobre as suas experiências escolares e o autismo. Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE). [S.l.]: [s.n.]. 2016. p. 767.

BRIGGS, K. C. Myers-Briggs type indicator. [S.l.]: Consulting Psychologists Press Palo Alto, CA, 1976.

CESA, C. C.; MOTA, H. B. Comunicação aumentativa e alternativa: panorama dos periódicos brasileiros. Revista CEFAC, v. 17, p. 264–269, 2015.

CRER. Centro Estadual de Reabilitação e Readaptação Dr Henrique Santillo, Página inicial. Disponível em: < https://www.agirsaude.org.br/>. Acesso em: 10 de dez. de 2021.

COELHO, F. G. D. M. et al. Desempenho cognitivo em diferentes nı́veis de escolaridade de adultos e idosos ativos. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, v. 15, p. 7–15, 2012.

CRESWELL, J. W. Investigação Qualitativa e Projeto de Pesquisa-: Escolhendo entre Cinco Abordagens. [S.l.]: Penso Editora, 2014.

CUNHA, L. M. A. D.; OTHERS. Modelos Rasch e Escalas de Likert e Thurstone na medição de atitudes. [S.l.]. 2007.

DAMASIO, A. Damasio, Antonio R., Descartes’ Error: Emotion, Reason, and the Human Brain. Relations industrielles, 1995.

DESOUSA, D. A. et al. Revisão sistemática de instrumentos para avaliação de ansiedade na população brasileira. Avaliação Psicológica, v. 12, p. 397–410, 2013.

FIGUEIREDO FILHO, D. B.; SILVA JÚNIOR, J. A. Desvendando os Mistérios do Coeficiente de Correlação de Pearson (r). Revista Polı́tica Hoje, v. 18, p. 115–146, 2009.

FLORES-MENDOZA, C. Estudo brasileiro do NEO-FFI-R (versão curta). NEO PI-R Inventário de personalidade NEO revisado e inventário de cinco fatores NEO revisado NEO-FFI-R (versao curta), v. 1, p. 93–104, 2007.

FURNHAM, A.; CHAMORRO-PREMUZIC, T.; MCDOUGALL, F. Personality, cognitive ability, and beliefs about intelligence as predictors of academic performance. Learning and individual Differences, v. 14, p. 47–64, 2003.

GILLHAM, N. W. Sir Francis Galton and the birth of eugenics. Annual review of genetics, v. 35, p. 83–101, 2001.

GOMES, C. M. A. A estrutura fatorial do inventário de caracterı́sticas da personalidade. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 29, p. 209–220, 2012.

GOMES, C. M. A. A estrutura fatorial do inventário de caracterı́sticas da personalidade. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 29, p. 209–220, 2012.

GOMES, C. M. A.; GJIKURIA, E. Comparing the ESEM and CFA approaches to analyze the Big Five factors. Avaliação Psicológica, v. 16, p. 261–267, 2017.

HARPER, B. D.; NORMAN, K. L. Improving user satisfaction: The questionnaire for user interaction satisfaction version 5.5. Proceedings of the 1st Annual Mid-Atlantic Human Factors Conference. [S.l.]: [s.n.]. 1993. p. 224–228.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Censo demográfico 2010. Rio de Janeiro, RJ, 2010. Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/imprensa/ppts/00000008473104122012315727483985.pdf>. Acesso em: 10 de dez. de 2021.

KIRAKOWSKI, J.; CORBETT, M. SUMI: The software usability measurement inventory. British journal of educational technology, v. 24, p. 210–212, 1993.

LAMIELL, J. T. William Stern: More than" the IQ guy". Annual Convention of the American Psychological Association, 99th, Aug, 1991, San Francisco, CA, US; This chapter is a revision of a paper presented at the aforementioned conference. [S.l.]: [s.n.]. 1996.

LEOTTI, V. B.; COSTER, R.; RIBOLDI, J. Normalidade de variáveis: métodos de verificação e comparação de alguns testes não-paramétricos por simulação. Revista HCPA. Porto Alegre. Vol. 32, no. 2 (2012), p. 227-234, 2012.

LEWIS, J. R. Measuring perceived usability: The CSUQ, SUS, and UMUX. International Journal of Human–Computer Interaction, v. 34, p. 1148–1156, 2018.

LIKERT, R. A technique for the measurement of attitudes (Archives of Psychology, No: 140). New York City: Columbia University, v. 7, 1932.

LIMA, M. M. B. M. P. D. NEO-PI-R-Contextos Teóricos e Psicométricos:" Ocean" ou" Iceberg". [S.l.]. 1997.

MANTOVA, A. R. D. Design e emoção: aplicação do Cı́rculo das Emoções de Genebra para a avaliação emocional durante a experiência do usuário, 2018.

MARSH, H. W. et al. Exploratory structural equation modeling: An integration of the best features of exploratory and confirmatory factor analysis. Annual review of clinical psychology, v. 10, p. 85–110, 2014.

MATISE, M. The enneagram: An enhancement to family therapy. Contemporary Family Therapy, v. 41, p. 68–78, 2019.

MORAIS, F. et al. Computação Afetiva aplicada à Educação: uma revisão sistemática das pesquisas publicadas no Brasil. Brazilian symposium on computers in education (simpósio brasileiro de informática na educação-sbie). [S.l.]: [s.n.]. 2017. p. 163.

MYERS, J. L.; WELL, A. D.; LORCH JR, R. F. Research design and statistical analysis. [S.l.]: Routledge, 2013.

NARANJO, C. El Eneagrama de la Sociedad. Males del mundo, males del alma. [S.l.]: JC Sáez Editor, 1995.

NIELSEN, J. Evaluating hypertext usability. In: ______ Designing hypermedia for learning. [S.l.]: Springer, 1990. p. 147–168.

NU, Nações Unidas, A ONU e as pessoas com deficiência. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/acao/pessoas-com-deficiencia/>. Acesso em: 10 de dez. de 2021.

NUNES, C. H. S. S.; HUTZ, C. S.; NUNES, M. F. O. Bateria Fatorial de Personalidade (BFP): manual técnico. São Paulo: Casa do Psicólogo, v. 126, 2010.

NUNES, M. A. S. N. Computação Afetiva personalizando interfaces, interações e recomendações de produtos, serviços e pessoas em Ambientes computacionais. DCOMP e PROCC: Pesquisas e Editora UFS: São Cristóvão, p. 115–151, 2012.

PALMER, H. The enneagram. [S.l.]: Harper San Francisco, 1991.

PARREIRA, S. L. S. et al. Equipe Interdisciplinar para Utilização de Tecnologias de Comunicação Alternativa e Aumentativa. Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, v. 4, p. 334–342, 2015.

PEREIRA, R. IHC na Especialização em Engenharia de Software: discussões sobre uma experiência prática. WEIHC. [S.l.]: [s.n.]. 2013. p. 1–6.

PICARD, R. W. Affective computing. [S.l.]: MIT press, 2000.

REGAZZI, A. J. Teste para verificar a identidade de modelos de regressão e a igualdade de alguns parâmetros num modelo polinomial ortogonal. Ceres, v. 40, 2015.

RUSSELL, J. A.; WEISS, A.; MENDELSOHN, G. A. Affect grid: a single-item scale of pleasure and arousal. Journal of personality and social psychology, v. 57, p. 493, 1989.

SACHARIN, V.; SCHLEGEL, K.; SCHERER, K. R. Geneva emotion wheel rating study, 2012.

SIEGLER, R. S. The other Alfred Binet. Developmental psychology, v. 28, p. 179, 1992.

SIRKIN, R. M. Two-sample t tests. Statistics for the social sciences, p. 271–316, 2005.

SMITH, C.; MAYES, T. Telematics applications for education and training: usability guide. Comission of the European Communities, DGXIII Project, 1996.

SZWARCWALD, C. L.; DAMACENA, G. N. Amostras complexas em inquéritos populacionais: planejamento e implicações na análise estatı́stica dos dados. Revista Brasileira de Epidemiologia, v. 11, p. 38–45, 2008.

TRAPPL, R.; PETTA, P. Facets of emotions in humans and artifacts. In: ______ Data Fusion and Perception. [S.l.]: Springer, 2001. p. 171–181.

TRÓCCOLI, B. T. et al. Inventário Reduzido dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade [Resumo]. Anais do II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Salvador, BA: Editora da Universidade Federal da Bahia. [S.l.]: [s.n.]. 2001.

VIEIRA, S. Bioestatı́stica: Tópicos avançados. ed. Campus, Rio de Janeiro, 2003.

WILSON, R. A.; SHAW, B. The miraculous birth of language. Tijdschrift Voor Filosofie, v. 12, 1950.

Downloads

Publicado

2022-01-14

Como Citar

Mezencio, R., Andrade, A. . C. do C. ., & Lemos, R. P. (2022). Aferição de usabilidade de interfaces assistivas sob o prisma da computação afetiva. Conjecturas, 22(1), 370–389. https://doi.org/10.53660/CONJ-493-610

Edição

Seção

Artigos