Conhecimento sobre violência doméstica contra crianças: relato de professores

Autores

  • Welton Rodrigues de Souza Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
  • Maria Jose de Jseus Alves Cordeiro Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-622-A20

Palavras-chave:

Educação, Violência doméstica, Criança, Professor, Escola

Resumo

Neste artigo, teve-se como objetivo investigar o conhecimento de professores/as referentes à violência doméstica contra crianças. É um tema relevante na contemporaneidade, sobretudo, aos professores/as que têm seu papel na realização de denúncias aos Órgãos Competentes. Para realizar esta pesquisa, optou-se pela metodologia da pesquisa qualitativa, do tipo descritiva, realizada em duas escolas de um município de Mato Grosso do Sul. Para isso, foi aplicado um questionário semiestruturado junto aos/as professores/as, dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), com o fito de compreender o que entendem sobre violência doméstica. Dentre os resultados alcançados, pode-se sintetizar que os/as professores/as possuem conhecimento sobre violência doméstica contra crianças e adolescentes e como devem proceder com as vítimas identificadas em sala de aula. Assim, conclui-se que os resultados obtidos com esta pesquisa podem colaborar, de maneira significativa, com a formação continuada de docentes, dando visibilidade à temática e oportunidade de se refletir sobre o assunto no cotidiano escolar.

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Publicado

2022-03-08

Como Citar

Rodrigues de Souza, W., & Jose de Jseus Alves Cordeiro, M. (2022). Conhecimento sobre violência doméstica contra crianças: relato de professores. Conjecturas, 22(1), 1859–1875. https://doi.org/10.53660/CONJ-622-A20

Edição

Seção

Artigos