O GeoGebra e a suas contribuições para o ensino de geometria espacial na perspectiva dos professores de matemática
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-635-608Palavras-chave:
Ensino e aprendizagem, Geometria Espacial, Software GeoGebraResumo
O uso de novas tecnologias no ensino de matemática vem se constituído cada vez mais como formas alternativas ao ensino tradicional. Além disso, uma quantidade considerável de softwares educacionais estão atualmente sendo propostos como recursos metodológicos, com a finalidade de potencializar o ensino e a aprendizagem matemática. Neste sentido, este produto educacional tem como objetivo auxiliar o professor de matemática na construção de conceitos sobre geometria espacial, procurando oferecer ao aluno uma aprendizagem significativa e oportunizando uma discussão mediada por aspectos teóricos metodológicos presentes na literatura e em pesquisas que abordam uso do GeoGebra para o ensino de geometria. Os dados foram produzidos a partir de um diagnóstico e de entrevistas semiestruturadas, apresentando como resultado uma proposta de ensino sobre geometria espacial para o Ensino Fundamental II, produzida durante o período de ensino remoto, com auxílio do software GeoGebra, que poderá contribuir para ampliação de teorias e uso de tecnologias, proporcionando recursos alternativos ao ensino de Matemática.
Palavras-chave: Ensino e aprendizagem. Geometria Espacial. Software GeoGebra.
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