Distúrbios musculoesqueléticos em escolares da educação básica: revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.53660/CONJ-830-F12Palavras-chave:
Estudante, Dor musculoesquelética, EducaçãoResumo
O objetivo desta pesquisa foi sintetizar as evidencias disponíveis na literatura sobre a prevalência de Distúrbios Musculoesquelética (DME) e as regiões anatômicas mais frequentes em escolares da Educação Básica. Foi realizada uma busca nas bases de dados da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) que inclui LILACS, MEDLINE, MEDCARIB, OPAS/OMS, PAHO e WHOLIS; PubMed, EBSCO e SciELO, no período entre 1990 à 2018. Dos 1.051 estudos que foram encontrados, 20 artigos atenderam aos critérios de inclusão. No total 36.454 alunos da educação básica com faixas etárias entre 6 a 18 anos foram avaliados nos estudos. As regiões anatômicas com maior frequência foram os ombros com 37,5%, o pescoço com 28,1% e a região lombar e dorsal com 27,6% e 26,7%, respectivamente. A prevalência média de DME foi de 21,9% (IC95% 14,9% - 28,9%) nos alunos da Educação Básica. Em conclusão, os DME são um problema de saúde pública pela sua alta prevalência em alunos da Educação Básica.
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