Aprendizagem, Desempenho Escolar e Qualidade de Vida: Fatores de aproximação e de complemento

Autores

  • Queli Ghilardi Cancian Centro Universitário Assis Gurgacz – FAG
  • Micheli Cazarolli Centro Universitário Assis Gurgacz – FAG
  • Paulo Cesar Fachin Centro Universitário Assis Gurgacz – FAG

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-092-114

Palavras-chave:

Amparo familiar, Desempenho escolar, Qualidade de vida, Qualidade social

Resumo

Inúmeros são os fatores que podem influenciar o desempenho escolar, assim, a autopercepção da criança ou adolescente quanto a condição de vida e saúde pode comprometer sua motivação frente ao aprendizado.  Um fator determinante é a qualidade de vida, mais do que um conceito a qualidade de vida expressa uma condição de vida, da realidade que abrange o bem-estar total dos seres humanos, em sua condição física, mental e emocional, além da condição econômica e das interações sociais. Envoltos nesta questão, traça-se como objetivo a investigação dos fatores de risco relacionados à qualidade de vida e o desempenho escolar da criança e do adolescente. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter descritivo, construído a partir da revisão bibliográfica de artigos, dissertações e teses publicados em bases de dados on-line. Os resultados encontrados apontaram para diferentes fatores, que podem limitar o desempenho escolar, entre eles a baixa qualidade de vida e qualidade social do aluno.  De modo que, a baixa qualidade de vida apresenta-se como resultante dos diversos fatores que abrangem as condições socioculturais, ambientais, físicas, emocionais e econômicas, do aluno e dos familiares.

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Publicado

2021-09-16

Como Citar

Cancian, Q. G., Cazarolli, M., & Fachin, P. C. (2021). Aprendizagem, Desempenho Escolar e Qualidade de Vida: Fatores de aproximação e de complemento. Conjecturas, 21(3), 1–29. https://doi.org/10.53660/CONJ-092-114

Edição

Seção

Artigos