A educação ambiental como ferramenta para uma alimentação saudável: experiência em uma ecoescola

Autores

  • Gyselle dos Santos Conceição Universidade Federal do Pará
  • Solange Maria Vinagre Corrêa Instituto Federal do Pará
  • Silvio dos Santos Conceição Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará
  • Fabiana Cristina de Araújo Nascimento Universidade Federal do Pará
  • Davi do Socorro Barros Brasil Universidade Federal do Pará

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-950-L20

Palavras-chave:

Alimentação saudável, Ecoescola, Educação ambiental, Educação infantil, Hortaliças

Resumo

Com o objetivo de incentivar o plantio e consumo de hortaliças em uma Ecoescola, realizou-se uma experiência em Educação Ambiental. Inicialmente foi explicado para os alunos os benefícios da alimentação saudável. Em seguida, os alunos vivenciaram o plantio e rega de algumas sementes de hortaliças. Apontamos que, a experiência do plantio, rega e, acompanhamento no processo de germinação e crescimento, vivenciadas pelos discentes, contribuiu para uma melhor compreensão ambiental, pois, foram tomando parte no processo de sensibilização, do despertar para a consciência ambiental, do respeito e trabalho em equipe, da observação do que os cerca. Propor atividades ambientais a alunos é uma forma de fazer com que se reconectem ao mundo natural. Espera-se que novas ações-ecológicas possam surgir na Ecoescola através da Educação Ambiental e, assim, poder agregar valores para uma sociedade sustentável, responsável pelos seus atos, onde a sensibilização ambiental se faça presente no seu cotidiano.

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Publicado

2022-05-05

Como Citar

Conceição, G. dos S., Corrêa, S. M. V. ., Conceição, S. dos S., Nascimento, F. C. de A., & Brasil, D. do S. B. (2022). A educação ambiental como ferramenta para uma alimentação saudável: experiência em uma ecoescola. Conjecturas, 22(5), 323–339. https://doi.org/10.53660/CONJ-950-L20

Edição

Seção

Artigos